Часть III. Совершенствование учительского корпуса.

1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления в Волгодонском районе:

• Областной закон Ростовской области от 22.10.2004 № 184-ЗС «Об образовании Ростовской области»;
• Областной закон от 17.01.2005 № 274-ЗС «О социальной поддержке отдельных категорий граждан, работающих и проживающих в Ростовской области»;
• постановление Правительства Ростовской области от 15.12.2011 № 232 «О расходовании средств областного бюджета на предоставление гражданам в целях оказания социальной поддержки субсидий на оплату жилых помещений и коммунальных услуг, материальной и иной помощи для погребения, мер социальной поддержки в соответствии с отдельными нормативными правовыми актами социальной направленности, а также об условиях и порядке их назначения»;
• Региональное отраслевое соглашение между министерством общего и профессионального образования Ростовской области и Областным комитетом профсоюза работников народного образования и науки Ростовской области на 2011-2013 года от 18.01.2011 № 1;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 13.08.2010 № 686/2 «Об утверждении порядка и критериев отбора претендентов для участия в президентской программе государственной поддержки молодых учителей»;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 30.06.2010 № 582 «Об утверждении плана по модернизации общего образования на 2011-2015 годы».
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «О порядке проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Ростовской области» от 26.03.2010 № 209;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении методических рекомендации по проведению аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Ростовской области» от 30.12.2010 № 1024;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении региональных нормативных документов по аттестации педагогических работников» от 17.01.2011 № 12;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении форм документов по аттестации педагогических работников» от 24.02.2011 № 111;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении графика проведения аттестации с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности» от 26.04.2011 № 302;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении индивидуального графика проведения экспертизы профессиональной деятельности с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности» 07.09.2011 № 769;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении индивидуального графика проведения экспертизы профессиональной деятельности с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности» 12.10.2011 № 870;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении графиков проведения экспертизы профессиональной деятельности» 02.09.2011 № 743;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении графиков проведения экспертизы профессиональной деятельности» 30.09.2011 № 844;
• приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области «Об утверждении графиков проведения экспертизы профессиональной деятельности» 31.10.2011 № 920;
• приказ Отдела образования администрации Волгодонского района от 31.01.2011 г. № 32 «Об утверждении Положения о конкурсе «Учитель года Волгодонского района - 2011»;
• Положение о конкурсе «Учитель года Волгодонского района - 2011»;
• приказ Отдела образования администрации Волгодонского района от 01.09.2011г. № 544 «Об организации методической работы»;
• приказ Отдела образования администрации Волгодонского района от 28.02.2011г. № 85 «Об организации муниципального этапа конкурса по поощрению лучших учителей в рамках ПНПО в 2011 году»;
• Положение о проведении конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Волгодонского района в рамках приоритетного национального проекта «Образование»;
• приказ Отдела образования администрации Волгодонского района от 17.08.2011г. № 515 «О проведении августовской  конференции работников образования Волгодонского района»;
• Положение об оплате труда работников муниципальных учреждений образования района, утвержденное постановлением Администрации Волгодонского района от 24.10.2008г. №693.

2. Финансовое обеспечение реализации направления.

На реализацию мероприятий муниципальной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Волгодонском районе на 2010-2014» годы по направлению «Развитие педагогического потенциала» в 2011 году выделено 80,0 тыс. рублей из муниципального бюджета на проведение профессионального конкурса «Учитель года», Августовской педагогической конференции педагогических работников.

Программные мероприятия, направленные на повышение профессионального мастерства педагогов: курсовая переподготовка, конкурсы профессионального мастерства, научно-практические конференции профинансированы в полном объеме.

3. Эффекты реализации направления в 2011 году.

Реализация инициативы «Наша новая школа» обеспечила:

• повышение квалификации и аттестации педагогических работников;
• развитие системы профессиональных конкурсов;
• совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывного профессионального роста педагогов.

Предоставление работнику реального выбора сроков, форм и места повышения квалификации обеспечивает ее качественное прохождение.

В 2011 году общая численность руководящих кадров, прошедших курсы повышения квалификации, составила – 7 человек; общая численность педагогических кадров, прошедших курсы повышения квалификации, составила – 98 человек.

Доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации (в общей численности педагогических работников образовательных учреждений) составил по итогам 2011 года 38,4 %, в том числе учителей – 37,3 % , прочего педагогического персонала – 1,1 %.

Увеличена доля педагогических работников образовательных учреждений, повысивших свою квалификацию по информационно-коммуникационным технологиям (далее – ИКТ) в 2011 году: 18,4 %.

52,7 % (2010 год –39,8%) учителей активно используют информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе.

Значимым событием в работе с кадрами стало введение с 1 января 2011 года нового порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденных приказом Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 года № 209. В целях совершенствования механизма формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов сформирована региональная база регламентации порядка аттестации педагогических работников для получения  первой, высшей квалификационной категорий и подтверждения соответствия занимаемой должности (согласно новому порядку проведения аттестации педагогических кадров). Проведена апробация нового порядка аттестации педагогических работников для получения в установленном порядке первой, высшей квалификационной категорий и подтверждения соответствия занимаемой должности (10 педагогов аттестованы на первую категорию и 16 на соответствие занимаемой должности «учитель»). Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности составил в 2011 году 3,3%. На заседании аттестационной территориальной комиссии минобразования Ростовской области для проведения процедуры аттестации на установление первой квалификационной категории в новой форме аттестовано 10 педагогических работников района (100%). Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории, составил по итогам 2011 года 3,85%.

В 2011 г. в районе действовало 10 районных методических объединений педагогов, прошло проведено 33 очных и 11 заочных предметных заседаний районных методических объединений, работает творческая группа «Интерактивные возможности информационных технологий», что способствует активному обмену опытом педагогов районов.

Продолжается работа по обновлению и наполнению медиатеки передового педагогического опыта и сайта Отдела образования, где появился новый раздел «Методическая копилка».

16 педагогов района приняли участие в ежегодном конкурсе «Учитель года Волгодонского района - 2011». Всем победители награждены грамотами Отдела образования администрации Волгодонского района, вручены памятные подарки и денежные поощрения.

Участница областного этапа конкурса «Учитель года Дона - 2011» достойно представила наш район и заняла третье место в своей метапредметной группе.

В марте 2011 года 1 педагог района принял участие в муниципальном туре конкурса лучших учителей в рамках ПНП «Образование» и стал участником регионального тура - Скляров М.М., учитель физики и информатики МБОУ: Потаповская СОШ. В число победителей не вошёл.

Ежегодная учебно-практическая конференция «Поиск и творчество», которая состоялась в апреле 2011 года, была посвящена 50-летию со Дня полёта человека в космос. На рассмотрение экспертных комиссий было представлено 11 работ в номинации «Учитель - учителю» и 51 работа учащихся ОУ района. Победителями данного конкурса стали 6 учителей и 17 учащихся, лауреатами – 5 учителей и 20 учащихся района.

В течение 2011 года нагрудным знаком Почетный работник общего образования Российской Федерации награждены 2 работника, Почётными грамотами и Благодарственными письмами Министерства образования и науки РФ отмечено 10 педагогов района; Почётными грамотами, Благодарственными письмами и Благодарностью Главы района – 17; Почётными грамотами и Благодарностью Отдела образования администрации Волгодонского района – 29 работников и 17 коллективов образовательных учреждений района; дипломантом Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов-новаторов «Урок физической культуры XXI века» стала Светлана Николаевна Карпова, учитель физической культуры Романовской средней общеобразовательной школы.

Во исполнение поручений Президента Российской Федерации по привлечению в школы перспективных выпускников вузов в 2011 году 13 молодых специалистов пришли работать в систему образования.

4. Проблемные вопросы реализации направления.

Важнейшей проблемой кадрового обеспечения системы образования является фактор старения кадров.

Недостаточный уровень стимулирования инновационной педагогической деятельности, в том числе по работе с одаренными детьми.

Отсутствие возможности привлечения молодых специалистов из-за нехватки муниципального жилья.

5. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.

Развитие муниципальной системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов, привлечения молодых специалистов.

Повышение эффективности муниципальной системы аттестации педагогических кадров.

Совершенствование системы повышения квалификации педагогических кадров, в том числе использование персонифицированной системы повышения квалификации.

Создание комфортных условий для проживания и деятельности сельского учителя Утверждение нормативно-правого акта поддержки молодых специалистов.

Использование современных форм (привлекательных для молодежи) пропаганды педагогических профессий в образовательных учреждениях.

6. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

Доля учителей, прошедших аттестационные процедуры (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), составила по итогам 2011 года 10,7 % (25 чел.).

Доля учителей, не имеющих квалификационной категории (первой или высшей), у которых закончился срок аттестации в 2011 г., подтвердивших соответствие занимаемой должности (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), по итогам 2011 года составила 6,9 % (16 чел.).

Доля прочих педагогических работников, у которых в 2011 году закончился срок аттестации, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности (в общей численности прочих педагогических работников), по итогам 2011 года составила 13,6 % (3 чел.).

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) по итогам 2011 года составила 3,9 % (9 чел.).

Доля прочих педагогических работников, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (от общей численности прочих педагогических работников), по итогам 2011 года составила 4,5 % (1 чел.).

Доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации (от общей численности педагогических работников), по итогам 2011 года составил 38,4 % (98 чел.).

Доля учителей, прошедших курсы повышения квалификации (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) по итогам 2011 года составил 37,3 % (95 чел.).

Доля прочего педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации (в общей численности прочих педагогических работников общеобразовательных учреждений) по итогам 2011 года составил 1,1 % (3 чел.).

Укомплектованность общеобразовательных учреждений учителями, имеющими высшее профессиональное образование, в 2011 году составила 79 % (184 чел.).

Доля учителей в возрасте до 35 лет (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) по итогам 2011 года составила 15 % (35 чел.).

Средняя заработная плата учителей с сентября 2011 года за I квартал 2011 года составила 14 917,6 руб. По итогам 2011 года средняя заработная плата учителей Волгодонского района составила 16793,9 рублей.

Среднемесячная начисленная заработная плата учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза, в 2011 году составила 13777,72 руб., административно-управленческого персонала – 22168,2 руб., прочего педагогического персонала – 10588,75 руб.